De magnifiques portraits de vieux barbus pour vous aider dans votre représentation de Gredin ... De magnifiques portraits de vieux barbus pour vous aider dans votre représentation de Gredin ... De magnifiques portraits de vieux barbus pour vous aider dans votre représentation de Gredin ...
De magnifiques portraits de vieux barbus pour vous aider dans votre représentation de Gredin ... De magnifiques portraits de vieux barbus pour vous aider dans votre représentation de Gredin ... De magnifiques portraits de vieux barbus pour vous aider dans votre représentation de Gredin ...

De magnifiques portraits de vieux barbus pour vous aider dans votre représentation de Gredin ...

Extrait :


 " Tout le monde le sait, un visage sans barbe, comme le vôtre ou le mien, se salit si on ne le lave pas régulièrement. La chose n’a rien d’étonnant. Mais pour un barbu, le problème est différent. Tout reste collé à ses poils, surtout la nourriture. La sauce, par exemple. Vous et moi, nous pouvons nous débarbouiller la figure avec un gant de toilette et avoir vite l’air plus ou moins présentable. Impossible pour les barbus. Nous pouvons aussi, avec un peu d’attention, manger sans nous faire des moustaches. Impossible pour les barbus. Observez bien un barbu manger, et vous verrez que, même s’il ouvre grand la bouche, il lui est difficile d’avaler du ragoût, de la glace ou de la crème au chocolat sans en laisser des traces sur sa barbe. Compère Gredin, lui, ne prenait même pas la peine d’ouvrir grand la bouche quand il mangeait. Et comme il ne se lavait jamais, les restes de ses repas se collaient à sa barbe. Soyons justes, il s’agissait de petits restes, car, en mangeant, il s’essuyait la barbe du revers de la manche ou du plat de la main. Mais si l’on y regardait de plus près (ce qui n’avait rien d’agréable !) on découvrait de petites taches d’oeufs brouillés, d’épinards, de ketchup, de poisson, de hachis de foie de volaille. Bref, de toutes les choses dégoûtantes que Compère Gredin aimait ingurgiter. Si l’on s’approchait encore plus près (attention ! attention ! mesdames et messieurs, bouchez-vous le nez !) et si l’on examinait bien sa moustache en bataille, on apercevait des rogatons plus consistants qui avaient échappé au revers de sa manche depuis des mois et des mois : du fromage vert grouillant de vers, un vieux cornflake moisi et même la queue visqueuse d’une sardine à l’huile. Avec cette barbe dégoûtante, Compère Gredin n’était jamais mort de faim. Il lui suffisait d’explorer sa jungle poilue d’un coup de langue pour trouver de quoi grignoter çà et là un morceau de choix. Vous voyez que Compère Gredin était un vieux bonhomme sale et malodorant. Mais ce que vous allez découvrir bientôt, c’est qu’il était aussi affreusement méchant. "


Les deux gredins de Roald Dahl,


traduit de l’anglais par M.R. Farré, éd. Folio junior

Les Gredins forment un couple uni : vieux, laids et crasseux, ils ne cessent de se jouer de sales tours. Commère Gredin fourre son œil de verre dans la bière de compère Gredin, lui prépare des spaghettis aux asticots ; et lui est capable de glisser une grenouille dans son lit et de la convaincre qu’elle est atteinte de ratatinette. Ils ont aussi quatre singes qu’ils obligent à vivre la tête en bas et qui vont se venger de ce traitement…

 

LA BARBE de compère gredin
Consignes : 

Représentez le portrait de l’horrible compère gredin de Roald Dahl et sa barbe dégoûtante.

Inspirez-vous du texte mais bien sûr vous pouvez y ajouter une touche personnelle !

Étape 1 : Représenter le PORTRAIT du gredin (affreux, sale et méchant!) en peinture.


Étape 2 : Représenter sa BARBE et les restes de ses repas avec des matériaux, des fragments d’objets ou des éléments fabriqués par vos soins.

 

Contraintes : AUCUNE NOURRITURE, AUCUNE SAUCE ! On fait une imitation avec des matériaux transformés, uniquement en trompe l'œil .

 

Conditions : Techniques mixtes 2D/3D  Format A3.

COMPÈRE GREDIN / 6e
COMPÈRE GREDIN / 6e
COMPÈRE GREDIN / 6e
COMPÈRE GREDIN / 6e
COMPÈRE GREDIN / 6e
COMPÈRE GREDIN / 6e

ÉVALUATION

Bloc 01 EXPRESSION ARTISTIQUE
B1-1 Je suis capable d’observer des éléments du réel

Bloc 02 EXPRESSION ARTISTIQUE
B2-1 J’ expérimente des techniques variés : dessin, collage, peinture …

B2-2 J’ utilise différents modes de présentation : support, format, affichage …

B2-3 J’ utilise différents outils de production dans mes réalisations

BLOC 3 EXPRESSION ARTISTIQUE
B3-1 Je suis capable d’assembler, de composer avec des éléments sur une surface

Bloc 07 CULTURE ARTISTIQUE
B7-1 Je décris mon travail à l’oral et/ou à l’écrit en utilisant un vocabulaire adéquat

Bloc 08  ATTITUDE
B8-2 Je suis capable d’organiser mon temps de travail

B8-3 je prends des initiatives, j’expérimente

 
 
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